Участившиеся случаи проноса в школы опасных веществ, колюще-режущих предметов и даже огнестрельного оружия свидетельствуют о том, что существующие методы контроля являются недостаточными. Какие меры нужно предпринять, чтобы обеспечить безопасность в школах?

Этот вопрос в эфире программы «Партбюро» телеканала «Санкт-Петербург» обсудили депутаты Законодательного Собрания.

В числе приглашенных был Алексей Макаров, заместитель руководителя фракции Единая Россия в Законодательном Собрании. Тезисно публикуем ответ депутата.

Безопасность ребенка в школе – это абсолютный приоритет. В нашем городе базовые меры безопасности в школах приняты. Это рамки металлодетекторов, посты охраны, тревожные кнопки, система видеонаблюдения, планы эвакуации и регулярные тренировки по этим планам.
При этом важно понимать, что физические меры безопасности – это только один из аспектов решения проблемы. Не менее важна психологическая безопасность. Школа должна быть территорией добра, территорией терпимости. И ребёнок, когда приходит в школу, должен понимать: он может доверять тем, кто его окружает. Поэтому чрезвычайно важна работа школьных психологов.

Всех через досмотр пропустить невозможно. И если человека начать ограничивать, у него появится ощущение, что его ущемляют, и желание противодействовать будет расти.

В школе не должно быть место буллингу. И задача педагогов школы – сделать так, чтобы ребёнку в школе было комфортно. В школе ребёнок должен чувствовать себя в безопасности.

Еще один аспект проблемы – это работа коллектива школы с семьями. Когда учитель, классный руководитель, школьный психолог, администрация школы взаимодействуют с родителями, они смогут понять, что семья находится в социально опасном положении.

В Петербурге создана действенная система профилактики по работе с семьями, которые находятся в социально опасном положении. Есть районные комиссии по делам несовершеннолетних, есть районные центры помощи семье и детям, и с такими семьями работают. Очень важно подхватить такую семью на той стадии, когда у ребёнка только закрадываются мысли о неправомерном поступке. Потому что его обижают дома или в школе. И этому ребенку нужно помочь.

Также на уровне правового акта должен быть определен перечень предметов, которые в школу можно проносить, а какие – нельзя.

Что касается досмотров. Мы живём в правовом государстве. По Конституции, права и свободы гражданина могут быть ограничены Федеральным Законом и только в той степени, в которой это необходимо для обеспечения безопасности государства, жизни и здоровья других людей.
Обращаю внимание, что в аэропорту досматривают всех, а когда сотрудник полиции останавливает вас, он не проводит досмотр. Он сообщает причину, предъявляет служебное удостоверение, и если у него есть основания провести досмотр, то оформляет протокол и зовёт понятых.
Идея ввести в школе выборочные досмотры без критериев, без методики, и когда будут досматривать не сотрудники полиции, а непонятно кто – эта идея кажется чрезвычайно сомнительной.

Для того чтобы обеспечить безопасность в школах, необходим комплекс мер. И тогда будет результат.